校園招聘之痛

1、同質(zhì)化嚴(yán)重                       2、掩飾性程度高

3、人才差異難區(qū)分                 4、精力與時(shí)間損耗

 

如何有效實(shí)現(xiàn)應(yīng)屆生最優(yōu)的人崗匹配需求?

如何篩選識(shí)別最優(yōu)秀、最有潛力的人才?

 

科學(xué)解決方案

模型科學(xué)性解讀：從應(yīng)屆生需要具備的基本能力素質(zhì)著手，如學(xué)習(xí)創(chuàng)新、人際溝通等；

其次是用人企業(yè)對(duì)人才的要求與期望，

從而要求應(yīng)屆生能夠合作、抗壓，具備應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)。

校園招聘測(cè)評(píng)為校招提供科學(xué)的解決方案

從溝通協(xié)調(diào)、分析決策、抗壓能力、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、

成就導(dǎo)向、職業(yè)素養(yǎng)六大方面來(lái)考察應(yīng)屆畢業(yè)生的綜合素質(zhì)能力。

校園招聘測(cè)評(píng)側(cè)重于了解候選人的分析能力、表達(dá)能力、

思維能力、智力因素、能力發(fā)展以及工作勝任能力。

 

校園招聘測(cè)評(píng)優(yōu)勢(shì)與實(shí)際應(yīng)用

1.校園招聘測(cè)評(píng)優(yōu)勢(shì)：

考察范圍除專業(yè)知識(shí)與技能外，

還從應(yīng)屆生的求職動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀、自我認(rèn)知與定位等進(jìn)行綜合的測(cè)評(píng)，

從而幫助用人單位更好的篩選人才。

2.校園招聘測(cè)評(píng)應(yīng)用：

人才篩選，做到科學(xué)、客觀、高效；定位準(zhǔn)確，

突出人才個(gè)性、潛力、做到人崗匹配；

評(píng)估精準(zhǔn)，指標(biāo)描述詳細(xì)、面試及聘用的參考準(zhǔn)確，

人才培養(yǎng)，為后續(xù)入職培訓(xùn)提升提供參考依據(jù)及突破點(diǎn)。